يهتم اولياء أمور وطلاب الشهادة الإبتدائية بالاستعلام عن طريقة عمل بحث الصف السادس الإبتدائي 2020، بعد أن تم إلغاء امتحانات التيرم الثاني التحريرية لهم، ويبحثون عن كيفية عمل المشروع البحثي التي أقرته الوزارة وهذا ماسنعلنه لكم في التقرير التالي.
وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استبدلت الامتحانات التحريرية لكل الطلاب المقيدين بالصفوف من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي.
واستبدلت الوزارة تقييم الطلاب عن الفصل الدراسي الثاني بمشروع بحث واحد عن كل المواد لنقله للصف الأعلى.
واستثنت الوزارة الصفين الأول والثاني الابتدائي لأنهم لا يمتحنون، وأيضا المرحلة الثانوية بالكامل على أن تجرى الامتحانات للصفين الأول والثاني الثانوي إلكترونيا، وللصف الثالث ورقياً.
تابع ايضاً: خطوات عمل أبحاث اولي اعدادي 2020 بطريقة احترافية والتسجيل في موقع edmodo
طريقة عمل بحث الصف السادس الإبتدائي 2020
قال وزير التربية والتعليم إن كل سنة دراسية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي سيكلف الطلاب بتنفيذ مشروع واحد في كل المقررات وليس مشروع في كل مادة دراسية كما أشيع.
وأوضح أن مشروع البحث سيكون متعدد التخصصات فيمس كل المواد سواء اللغة العربية والعلوم والدراسات والتربية الدينية والرياضيات، ليتعلم علاقة ما يدرسه ببعضه وتطبيقه الحياتي.
وأضاف أن العدد المسموح به قال شوقي إنه يمكن تنفيذه بصورة فردية أو في مجموعات بحد أقصى 5 طلاب.
شاهد ايضاً: خطوات التسجيل في بنك المعرفة المصري study.ekb طريقة عمل بحث ابتدائي-إعدادي
كيفية عمل مشروع بحث الطلاب
ولفت شوقي إلى أن الطالب سيتلقى قائمة بأربعة أو خمسة مشروعات للاختيار من بينها ولا يفرض عليه موضوع بعينه.
وعن شكل وهيكل مشروع البحث شرحه وزير التربية والتعليم على النحو التالي:
- كتابة عنوان البحث الذي اختاره الطالب من بين الاختيارات التي توفرت له.
- كتابة كود الطالب والذي يمكن الاستعلام عنه إلكترونيا خلال الفترة الحالية.
- الإجابة عن الأسئلة التي تم وضعها تحت عنوان المشروع البحثي.
- كتابة الاستنتاجات وما توصل إليه فريق البحث.
- نهاية البحث تكون بالمراجع التي استند إليها الطالب سواء الكتاب المدرسي أو المكتبة الإلكترونية.
يهمك ايضاً: “اشترك الآن” رابط التسجيل في بنك المعرفة المصري المكتبة الرقمية study.ekb.eg
نموذح لبحث الصف السادس الإبتدائي
واستعرض وزير التربية والتعليم عنوان مشروع بحثي بعنوان «أثر المناخ في حياتنا» ويتم وضع أسئلة تحت العنوان مرتبطة بالمواد، ففي الرياضيات يُطلب جمع أرقام وإحصائيات المعبرة عن نسبة التلوث وأثرها في الكرة الأرضية وضعها في صورة شكل بياني وطبقها على مصر، وهو ما يلزم الطالب بمذاكرة المادة.
وضرب مثالا آخر بسؤال «تخيل أنك في رحلة نيليلة من أسوان لدمياط فما الأقاليم المناخية التي مررت بها» فتكون الإجابة من كتاب مادة الجغرافيا أو المكتبة الرقمية لبنك المعرفة.
وبتطبيق تلك الأمثلة على بحث عن فيروس كورونا فإن الطالب سيحتاج لاستخدام مادة الرياضيات لعمل جداول ورسوم إحصائية توضح الفروق بين عدد الإصابات في الدول المختلفة ودلالاتها والمرجع هنا يكون منظمة الصحة العالمية التي ترصد الأرقام يوميا.
وسيحتاج الطالب لمادة العلوم في بيان تعريف الفيروسات وكيف تنتقل من إنسان للآخر، ويوضح خصائص فيروس كورونا وطريقة الوقاية منهم. ويمكن أيضا الاستناد لمادة الدراسات الاجتماعية والخرائط في بيان التباين بين المناطق الجغرافية المختلفة في أعداد الإصابات.
فيديو شرح الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم لطريقة عمل بحث ابتدائي واعدادي بالتفصيل
https://youtu.be/LglEoF1fs5I
